Сайт материалов КОБ

  • Введение
  • Институт оракулов
  • Почему в качестве пифий использовались молодые девушки?
  • Метод Бронникова
  • Кто создавал оракулы и с какой целью? Отступление от темы: Концептуальная власть в жизни общества
  • Жреческая корпорация и её роль в системе общественного самоуправления
  • Тайный умысел египетских «жрецов» — ключ к пониманию истории и политики наших дней
  • Заключение

То обстоятельство, что современное человеческое общество и компьютерная сеть являются информационными системами, позволяет проводить между ними глубокие аналогии. Ключевым элементом компьютерных сетей является операционная система, ядро которой содержит в себе алгоритмы и исходные данные, необходимые для функционирования и взаимодействия прикладных программ. Аналогом операционной системы в человеческом обществе является культура. Так же, как операционная система является объемлющей по отношению к прикладным программам, так и культура является объемлющей системой по отношению к экономике. Следовательно, для того чтобы разобраться с проблемами в экономике, необходимо понять, что из себя представляет доминирующая в обществе культура, в данном случае — библейская культура. Архитектура библейской культуры состоит из нескольких компонент. В её основе лежит ядро, исходный код которого является закрытым для подавляющего большинства пользователей. Однако, для решения прикладных задач, группе продвинутых пользователей доступен консольный терминал, набор команд которого описан в руководстве, известном под названием «Ветхий завет». Для обеспечения малой группе разработчиков исключительного преимущества над любыми пользователями в ядре есть специальные возможности, которые из соображений информационной безопасности нигде не документированы. С точки зрения обычного пользователя возможности разработчика воспринимаются как «ЧУДО».

О текущем моменте №1(85), 2009г

  1. Место культуры в спектре общебиологических явлений
  2. Генетически запрограммированный познавательно-творческий потенциал человека и характер культуры
  3. Методология познания и творчества: как таковая, иллюзия её освоения и освоение
    1. Методология познания и творчества как таковая
    2. Методология: иллюзия освоения и освоение
      1. Суть проблемы
      2. Некоторые организационно-политические аспекты перехода к культуре на основе общедоступности методологии познания и творчества
      3. Иллюзия освоения: иллюстрации
  4. Некоторые перспективы жизни без освоения методологии
  5. Некоторые «задачки» для освоения методологии